Публикации по теме «Доклад для аттестации» (161-180)
Отражены особенности взаимодействия педагога дополнительного образования и подростка посредством применения индивидуальной творчески –ориентированной образовательной траектории. Раскрываются понятие и дается определение индивидуальной образовательной траектории, индивидуального образовательного маршрута обучения. Описываются педагогические условия взаимодействия педагога и подростка.
Описание положительных и отрицательных аспектов проектной деятельности в начальной школе. результаты собственных наблюдений.